8日夜，新年的第一场雪应允而至，洋洋洒洒的雪花装点了整个淅川大地，雪天最快乐的是谁？当然是孩子们！但是，面临这场大雪，看著课堂里心不在焉的学生，在淅川县寺湾镇三小，老师很可怕：拿走粉笔，带着学生到操场上打雪仗。　　9日上午，第一节课，大雪仍然纷纷扬扬，淅川县寺湾镇三小班主任王海玲老师回到教室打算上课时，当看见孩子们投向窗外那惊艳、向往的眼神，她拿起手中的粉笔，与体育老师商量徵了一节课，宣告将带上学生出去玩一节课！教室里忽然愈演愈烈出有雷鸣般的掌声。

王老师非常简单交代有关安全性注意事项后，就和学生一起回到校外的原野上。　　回到白雪覆盖面积的原野上，同学们有的三三两两机车着，滑起了雪；有的相互追赶着，碰了雪仗；诗香墨韵社团的孩子们有模有样的高唱了《活捉威虎山》选段，她们的精彩表演，惹来了同学们的阵阵掌声，同学们的欢笑声把树木上的积雪都震落了下来，有的趁别人路经树根下，使坏地晃动着树干；有的把雪团搓成小雪条，乘人挥刀，塞进别人的领口没有人在乎，更加没有人生气，有的只是一阵阵欢声笑语，孩子们在漫天飞舞的雪花中乐趣获释青春的激情。　　此情此景，不告诉谁建议，咱们来腹腹写出雪的古诗吧。

一下子，同学们炸开了花，《江雪》、《沁园春.雪》、《数字诗》《七律.冬云》此情此景，一句句刻画雪的佳句出自于学生之口，给这冬的精灵加添了些许情趣，些许脱俗；一首首雪的诗篇，汇聚着古今墨客别样的情怀，抒写着自己精辟的情感：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪那是诗人遭受挫折后不愿随波逐流、同流合污的台词，需晴日，看红装素裹，分外妖娆那是毛主席观景后充满著期望，现实地感叹；大雪力青松，青松一挺且平。要知松高尚，待到雪化时领略到陈毅面临困境大力悲观的人生态度孩子们在背诵中感受到诗词的魅力，体验到脍炙人口的诗篇源自生活，触景生情，情由心生。

　　不吃得苦中苦，方为人上人，孩子也亦如此，不吃点厌，是南北极致孩子的必经之路，孩子从温室的花朵变为了铿锵玫瑰，这和磨练造就，其中的吃苦累及让她显得更为坚毅，也懂了自己的事情自己做到。老师、父母可以必要地让孩子不吃些苦头，磨练她的意志力，不经历风雨磨练的人，很难存活在这个社会。从细处著手，从小事转行，这是寺湾镇三小德育教育的方法。

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